Мероприятия

ЮВАО. Семинар для учителей математики (по итогам ЕГЭ-2015)

«ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики (по итогам ЕГЭ-2015)»

Дата и время: 26.11.2015 16:00

Адрес: ГБОО ЦО «Школа здоровья» №1858, 5-ый квартал Капотни, д.29.

ЮАО. Семинар для учителей математики (по итогам ЕГЭ-2015)

«ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики (по итогам ЕГЭ-2015)»

Дата и время: 20.11.2015 16:00

Адрес: ГБОУ СОШ №463, ул. Судостроительная, д.10, корп.1.

СЗАО. Семинар для учителей математики (по итогам ЕГЭ-2015)

«ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики (по итогам ЕГЭ-2015)»

Дата и время: 22.10.2015 16:00

Адрес: ГБОУ Лицей № 1571, ул. Планерная, д. 12, корп. 2

«Ассоциация учителей математики города Москвы»

Программа конференции Региональной общественной организации
«Ассоциация учителей математики города Москвы»
20 октября 2015 г.
Московский Центр непрерывного математического образования
(г. Москва, Большой Власьевский пер, д. 11)

ЗАО. Семинар для учителей математики (по итогам ЕГЭ-2015)

 «ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики (по итогам ЕГЭ-2015)»

Дата и время: 15.10.2015 16:00

Адрес: ГБОУ Школа № 1248, ул. Давыдковская, д. 2, корп. 6

ЦАО. Семинар для учителей математики (по итогам ЕГЭ-2015)

«ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики (по итогам ЕГЭ-2015)»

Дата и время: 08.10.2015 16:00

Адрес: ГБОУ Лицей № 1574, ул. 1-я Миусская, д. 4

Приоритетный национальный проект "Образование" 2015

Уважаемые учителя математики!

Начат прием документов на ПНПО 2015. Документы подает руководитель образовательного учреждения.

Ознакомьтесь с документами:

«Профессиональный стандарт педагога»

О форуме. Скачать.

В преддверии нового учебного года стало уже доброй традицией проведение для педагогической общественности столицы мероприятия, на котором в свободной форме обсуждается ряд актуальных вопросов.

В 2015 году на повестку выносятся следующие вопросы:

  •  миссия и статус работников образования в свете поэтапного внедрения Профессионального стандарта «Педагог»;
  • инклюзивное образование;
  • Примерные основные образовательные программы и концепции преподавания отдельных предметов;
  • изменения в системе промежуточных и итоговых форм контроля, составления рейтингов образовательных организаций;
  • стратегии воспитательной работы;
  • сетевое и межсетевое сотрудничество образовательных организаций, формирование устойчивых связей школа-вуз и др.

Страницы